2022-08-01 08:50:00 来源:网络 阅读量:10664
文章摘要
中国的文化遗产蕴含着中华民族独特的精神价值、思维方式和文化意识。推动文化传承进校园,融入学生生活学习,可以增强学生的民族自豪感和文化认同感,促进中华优秀传统文化...
中国的文化遗产蕴含着中华民族独特的精神价值、思维方式和文化意识。推动文化传承进校园,融入学生生活学习,可以增强学生的民族自豪感和文化认同感,促进中华优秀传统文化的传承和弘扬。
西北师范大学美术学院以崭新的面貌,将传承特色与创新改革有效结合,将自身发展与服务社会有机结合,多措并举,积极传承文化,延续优秀传统文化,努力打造美术学科新优势,为民族艺术教育、文化传承和弘扬做出贡献。
以高质量的学术活动推动文化传承进校园
学院积极利用大学的学术优势,参与文化遗产的保护、传承和推广。
学院组织并参与文化遗产主题相关的学术讲座,通过“传承优秀文化遗产,弘扬中华传统文化”、“石器、佛寺、县城:文化传承与文明建设”等学术研讨会,加深师生对文化遗产的认识。组织“文化遗产的启示——田野调查、艺术创作的思考”、“敦煌文化遗产的传承与新媒体创作”、“甘肃历史文化视野下的敦煌艺术传承”等讲座,分享文化遗产传承、创新与创作的经验,为推进高等教育在文化遗产传承中的使命献计献策、贡献智慧。
学院以文化遗产为主题进行学术报告,利用“读书行走——历史地理与文化遗产活化利用二人谈”等学术交流活动,让师生了解构建鄂尔多斯盆地区域共同体、明确丝绸之路瓶颈对当前文化遗产传承保护的借鉴意义。通过做《关于金塔长城文化遗产保护、传承和开发利用的几点思考》等主题报告,为高校文化遗产的保护和传承注入更多的精神滋养。
以多样的实践活动“零距离”感受文化遗产的魅力
学院充分发挥民族文化底蕴深厚、老手艺世代众多的优势,通过多样化的实地考察和亲身体验活动,创新文化遗产进校园的渠道和优秀传统文化的传承与发扬方式。
学院组织并参与了祁连山地域文化遗产、陇东丝绸之路文化遗产、长城遗址等调查活动,临夏文化遗产资源调查活动,兰州非物质文化展览馆参观活动,中国非物质文化遗产、日本石雕传承人培训等社会实践活动,让师生走出校园,亲身感受传统文化历经千年的魅力,直面社会实践活动中传承的意义。
学院参与“非遗+红色文化”工作坊实践项目,为进一步挖掘甘肃非遗资源,探索红色文化与非遗文化的交汇点,创新传承非遗文化载体,让非遗文化走近师生,贴近他们的工作、学习、生活。
此外,学院积极组织师生参与甘肃省文化遗产“历史再现”项目,该项目以有效保护文化遗产为基础,以遗产展示和文化传承为核心,以博物馆建设为载体,全面展示敦煌文化、黄河文化、长城文化、边疆文化、民族文化等十大文化,进一步发挥学院博物馆在中华文明传承中的特殊作用,为有效保护和大力弘扬甘肃文化做出贡献。
用丰富的校园活动绽放文化底蕴的光彩。
学院努力开展丰富的校园文化活动,增强师生对非物质文化遗产的认知,促进师生感受文化遗产的魅力,领略传统民俗文化的魅力。
学院推动世界文化遗产进校园,举办参加“世界非物质文化遗产跨学科保护与利用高层论坛”等活动,向全体师生展示传统文化艺术,弘扬历史文化,宣传文化遗产知识,加强世界遗产保护宣传。
推动民族文化遗产进校园,举办敦煌佛经洞流失海外珍品复制品展“传承与创新”——敦煌壁画艺术精品高校公益巡展暨教育部全国高校中华优秀传统文化敦煌艺术传承基地启动仪式;参与建设麦积山雕塑艺术馆;开展敦煌艺术进校园和贺州花儿专场音乐会活动。加强国家级非物质文化的宣传和保护,增强学生艺术教育效果,活跃校园文化氛围。
为响应甘肃文化遗产日的宣传活动,学院组织师生参加了“古丝绸之路文明”、“甘肃佛文化”主题展览、非物质文化遗产展演等活动,让师生看到、听到、真切感受到传统文化。
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